语言课收获了什么？
如今，我早已不再担心自己的口语，和别国友人交谈也无所顾忌；不再害怕看到陌生词汇，我能很快猜出它们的意思；不再纠结语法，因为大多数的语法规则是为了妨碍交流而产生的；我不再害怕学习新的语言，我知道，只要下功夫，即使是很晚开始，也必然会有收获。
我收获的，还有学习语言的态度和方法。
在我最初学习日语时，面对一段日语会话，我常常不知道该说什么，能说出来的无非就是“日本语、出来た、上手く”之类的，而这些是没有任何意义的。于是，我被迫在不知不觉中，学会了用日语思考。当你要表达“明天一起去吃饭吧”时，如果头脑中有一定的句子框架，就不至于张张口却不知该说什么。日本语で“明日一緒に食事に行きましょう”と言ってください。在学习日语的过程中，我逐步掌握了完整的句子应该怎么写，而不仅仅是你刚才说的“日本语で”这几个字。
同时，我学着用不同的表达方式来表达同一含义——当然，这是有一定难度的。这一点，就像是在学汉语的时候，你必须掌握“把”和“将”的不同用法；你要学会分析句子成分，让句子通顺、结构清晰。当然，你要学会一种语言，这些是最基本的东西。
最重要的是，你不必只是重复地说一些简单的句子，而要学会用不同的短语来表达自己，说出更有深度的话。也就是说，语言课程只是教你怎样说话，而不是简单的对话。这不是我第一次接触外语学习，但却是收获最大的一次。
一开始的时候，我甚至都不知道有所谓的“语法”存在，我只是机械地记忆几个单词的发音，然后就胡乱地组合它们，有时甚至只是照搬汉语中的句子而不用脑筋考虑该用什么日语表达。
直到某一天，我的老师要求我造几个句子。那一次，我几乎绝望了，我怎么可能造得出句子呢？在我努力回忆课本上那些复杂语法规则的时候，我猛然意识到，这些规则根本就不存在！语法不过是说话的人希望能遵循一些规则，因为这样可以使交流更加方便。
只要牢记一些特殊的规则，并注意不要犯了同音异义词和语感上的错误，说什么根本不重要！这也是为什么有些人很难打破英语中“中式英语”的误习，而经常贻笑大方的原因所在。