日本人认可哪所日语大学？
日本人在选择语言学校的时候和中国人不一样，他们并不考虑将来考什么大学。对于日本人来说，语言学校只是学语言的机构，并没有所谓的升学率，排名之类的说法。更不存在什么认可度的问题了。 至于中国学生选择语言学校，肯定是要以升学率为导向的。因此中国学生首先需要了解的是这所学校的升学率如何，都考上了哪些大学等等。然后根据这些数据来判断一所语言学校的优劣。 所以从中国人的立场来看，自然是对有“名校”之称的语言学校更为认可一些了。
但是，对于日本人来说，他们并不会这样来对语言学校进行排序。原因也很简单，因为日本的语学校没有所谓升学率的概念。 因为没有这个数据指标，所以也就谈不上计算方式了。比如我们没有说某所语言学校的某届学生100%都考上了某某大学，也没有人说这一届学生的毕业就业率是多少之类的话。因为这些数据对于语言学校来说是没法单独统计出来的。
当然，我们不可能用个例来质疑这所说的话都是假的。毕竟有些语言学校确实存在着某些毕业生考上名牌大学的特例。但这类特例不能代表大多数的学生。也不能用个别学生的成功来证明这所学校就是好学校。因为任何一所学校都会有这样的特例存在。所以我们只能说，某某学校有一些学生能考入名牌大学，而没有说所有的学生都能考进名牌大学。
总之，对于日本人来说，选校的过程是很单纯的，也没有那么多的弯弯绕绕。这一点和中国人的思维方式很不一样。这点只要看看日本人的高考—EJU考试就可以明白其中的道理了。 EJU考试没有像中国一样分文理科，也没有文理兼招这种概念。它只划分了文科数学和理科数学两个科目，在考语文作文的同时也考理科的综合科目（物理、化学、生物三科中随机两科）。也就是说，在日本的高考里没有区分文理科的概念，所有学科的学生都要同时学习每个学科所有的知识点。
这就使得学生没有机会偏科，只能全面掌握所有知识后再根据自己擅长的方向选取目标专业。而一旦选定专业后，那么接下来就要选择能够提供该专业知识的教学质量高的院校了。 显然，如果采取这种方式让学生选择语言学校，那么势必会使得学生以学纯日语为最终目的，而不存在别的想法。