韩国很尊敬老师吗？
最近，211工程大学首都师范大学生命科学学院教师程瑞芳，因为收取600元补课费被学生举报，致使该教师被学校取消暑期评优，校长怒斥其丧失教师尊严。然而，这个事件进一步证明了，在中国的教师群体里，确实存在许多品行不端的败类。然而最近，一个发生在韩国的教育事件，却引起了我的深思。
故事是这样的：在日本吞并朝鲜半岛后，把一些朝鲜贵族子女送到西方接受教育。这些孩子在接受西方教育后，长大后大多致力于反日斗争。其中一些人甚至重回朝鲜半岛，开展反日独立运动。有一位叫金学仕的教育家，在第一次中日战争后，接受了日本政府的委托，创办了一所朝鲜人国民学校，以培养亲日教育为宗旨。但他实际上却暗中支持反日独立运动，培养出不少反日人才。而在1919年大韩民国成立后，他又把这所学校捐给了大韩民国。这位金学仕教育家的爱国义举，得到了韩国政府的敬意，韩国政府不但将他选为朝鲜民主主义人民共和国的“国父”，还在他曾经受过日本教育的老家建有金学仕铜像，以炫耀后人在。
这位金学仕教育家的故事说明，对教师不仅要严于律己，更应该尊重教师。一个尊重教师的民族一定是一个重视教育的民族，一个注重教育的民族同样尊重且明白教师的重要性。反之，一个轻视甚至亵渎老师的民族，绝对不会产生好的学生，进而这个民族也不会产生好的结果。我国自古以来就很尊崇教师，甚至在古代，做老师要有一定的人格品行、学识修养以及相应的人生经历，在授课之外，还要负责对学生的思想、品德、生活等多方面进行教育，甚至要把自己的子女充当学生，叫“授业解惑”。
现代，对教师更是赋予新的要求，“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”等称号，对教师赋予神圣的使命和沉甸甸的责任。所以，对教师，我们不但要尊重他们的工作和生活，更要从心里尊敬和热爱我们的老师。韩国一个小学三年级学生上课不专心，被老师用尺子打了手臂，结果，这小孩第二天就逃学，并且用烧炭自杀结束了自己年轻的生命。可见，教师不仅担负着传授知识的重担，还要教育学生如何做人。