学校有哪些非常规课？
记得读大学的时候，我们学校开设了一门非常有意思的课叫《文学欣赏》。老师让我们阅读《红楼梦》和《水浒传》（注意是原著），然后给我们上课。
《红楼梦》还好说，毕竟有曹雪芹先生原著作为基础，问题在于《水浒传》。老师要求我们在课上分享自己对这部著作的感悟，以及自己喜欢的章节。 我当时是个很腼腆的姑娘，但是为了上课不冷场，也为了不辜负老师对我的信任，我鼓足勇气在课堂上分享了我对《水浒》的阅读体会——那是我第一次完整地阅读《水浒传》，之前看的都是选段。
我印象里老师的眼睛闪烁着兴奋的光彩，她不断地询问我的家庭情况——“你家乡有水吧”“那你一定喜欢《水浒传》了” 后来我才明白，《文学欣赏》这门课，其实是在熏陶和培养我们的语文素养。虽然那时候我们没有意识到。
还有一门课叫《古代汉语》，老师让我们自学文言文，然后考试。我记得很清楚，老师给了我们每个人一本古汉语字典。现在回想起来，这是一门多么有用的课程啊！ 还有就是《美学》，记得我们美学家李醒韬教授（他现在是中国美院影视制作学院的院长）让同学们根据自己的兴趣组成小组，每组选择一位美学家，然后深入研究这位美学家以及他的理论。我最喜欢康德，所以和几个同学一起研究康德的审美趣味。现在回忆起来，那真是一段美好的时光。